En
virtud de los últimos acontecimientos, es necesario seguir manteniendo la
formación académica, y evidenciar el compromiso y responsabilidad de seguir
manteniendo la calidad educativa que identifica a nuestra institución, así como
de todos los estudiantes y docente de la asignatura, para lo cual se ha
planificado ciertas actividades que permitan reforzar los contenidos
desarrollados en el aula. Seguro del compromiso y de la capacidad que todos
ustedes tienen en gestionar el tiempo mientras dure los difíciles momentos que
atraviesa nuestro país.
Se solicita jóvenes realizar las actividades descritas en este blog de las siguientes asignaturas, los mismos que serán receptados al retornas a clases:
DÉCIMOS AÑOS DE BÁSICA
Asignaturas
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Actividades
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Recursos
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Tiempo
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Indicaciones
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Literatura
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Autor: Juan Rulfo
· Leer
el cuento corto
· Identificar
10 palabras desconocidas
· Buscar
el significado de las palabras desconocidas y realizar 2 oraciones con cada
una
· Realizar
un análisis de 10 líneas sobre el cuento
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Abrir el link:
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4 horas
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Emplear una buena caligrafía y
realizarlo en el cuaderno en la parte de deberes
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Matemáticas
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Realizar los ejercicios que encuentra en
el siguiente link:
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Cuaderno
de materia
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5 horas
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Lo deben resolver todos los estudiantes
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C. Naturales
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· Realizar un collage sobre las teorías del
origen del universo.
· Mediante un gráfico explicar la formación de
la teoría planetesimal
· Elaborar un cuadro de resumen de las teorías
del origen de la vida.
· Realiza un collage de la estructura de la
tierra resaltando las capas que conforman la corteza terrestre.
· Elabora un collage de los procesos en los
que se basa la biogeografía.
· Escriba de cada collage sus análisis
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Su texto de trabajo
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3 horas
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Realizarlo en su cuaderno, el trabajo es
individual.
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Química
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Resolver ejercicios planteados en el
siguiente link:
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Cuaderno
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2 horas
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Realizarlo en su cuaderno de materia
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C. Sociales
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Reforzar con una lectura comprensiva previa
y luego contestar el cuestionario de Refuerzo:
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Cuaderno
Texto de trabajo
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2 Horas
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Imprima el documento y resuelva en el
mismo.
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Inglés
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· Realizar el “writing” que pide al final de
la unidad 1 con el vocabulario que ya se revisó de antemano.
· Buscar 10 palabras que desconozcan de la
unidad 2 y 10 palabras que desconozcan de la unidad 3 y realizar una oración
en presente con cada palabra y la misma oración transformarla a
pasado.
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El texto de trabajo
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3 Horas
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Use su cuaderno de inglés
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Física
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· Repasar la temática Magnitudes escalares
(cuaderno)
·
Revisar
aquellas magnitudes que se definen como fundamentes e identificar en lo que
se diferencian de las derivadas.
· Identificar aquellos factores que
identifican a los múltiplos y submúltiplos.
· Realizar 15 ejercicios que involucren la
transformación de un múltiplo a un submúltiplo, y viceversa.
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Cuaderno de Materia
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2
Horas
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Use sus apuntes
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Recuerden que cada uno hacemos la diferencia, una manera de apoyar a nuestro país es volver nuestras oraciones a nuestro padre celestial y dando lo mejor de cada uno.


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